中學生的叛逆期臨到我家，我該怎麼辦？

中學生的叛逆期臨到我家，我該怎麼辦？

圖為鄧子老爸

叛逆期的發生, 是兩方面的. 一方是學生本身, 另一方則是來自家長. ...

最近有位家長與中學孩子的關係鬧得很兇，孩子被家長爆打怒罵。家長差點沒有哭出來的傾述孩子如何如何又如何的不聽話。可是孩子在老師的面前表現得很好、很聽話，因此我猜測這問題應該是出自家長本身。是故 在我瞭解家長的問題以後，live了這段視頻，僅以自己本身的育兒經歷與大伙分享，以警效尤。

請耐心聽完以下這16分鐘的分享視頻







Time line
0:21 中学生的叛逆期不只是中学生的叛逆期
0:40 叛逆期的表征
3:21 叛逆期形成的原因
3:30 中学生的叛逆期
5:27 家长的反叛逆期
7:00 家长与孩子的拉力/角力
8:00万一叛逆期临到我家，我该怎么办？ (must read)
12:10 叛逆期到来。我能做甚么？
18:37 最后一个最重要的原则


希望家長們聽完這個視頻之後, 能對孩子的青少年行為有另一個角度的切入.

順祝親子共學順利與愉快.

鄧子老師 with smile   ^_^

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大馬 獨中統考 高二商(理)排列組合該怎麼教?該怎麼學?

每當高二課程時, 四月或五月(理科), 或六月或七月(文商科) 都會遇到令學生聞風丧膽的 排列與組合 這一章. "老師, 這章很難呀~" , "做莫要想這麼多?" , "怎樣做的呀?" 這是學生們通常都會在腦中浮現的疑問. 

排列組合, 其實這一章相當之有趣及好玩, 只要你捉懂了基本的邏輯, 再加上一點點代數的技巧. 這一章會是你重新喜歡上數學的開端.

fight~ fight~ what are you fighting for?

因著時間的限制, 鄧子老師在以下這個視頻只能講解排列組合的概念性說明, 以及 把一些教學上應該要會的技巧無私的分享出來, 希望圍觀者能看得懂.

來, 各位同學戴上你的裝備. 來打一場排列組合的預備戰役吧.

帶上你的耳機唄~


你是否能看到最後呢?

說實在, 這一章在教學上的難度很大(老師的視角), 學得懂的難度也不小(學生的視角).

在這裡, 鄧子老師也設計了10道 排列組合概率的題型,  歡迎大家來挑戰. 尤其是 高三統考班的學生, 更加要來測試看看你自已在這一章裡最弱的環節.


大家要加油了.


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J1Chap01 學習單03 講解視頻04 帶領孩子親子共學的小技巧

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鄧子老師遠距教學 乃是專門為無法尋得補習老師的遠距獨中生而設，吾等深深明白獨中數理課程的不容易，也由於各種因素諸如交通、距離、時間等等的原因，並非人人都有機會尋得名師指導，才有了遠距教學這個概念的 出 現 。

鄧子老師

著重理性思考明辨分析的鄧老師, 同時也非常注重學生的基本功(基礎解題技巧). 如遇到學生的學習态度不佳或(沒做作業)屢勸不聼(常缺課), 常會請學生"另覓高師".

鄧子老師是一位擁有20+教學經驗的獨中數學專任老師. 其教學理念著重做中學以及錯中學的他, 經常在課堂上與高中學生討論數學教材的內容, 而不是一昧的把數學技巧和數學方法(以上到下的方式)傳輸給學生. "老師與學生原本就是平等的兩個個體(two equal personallity), 老師只不過是比學生長多了一點點岁月的痕跡. 該如何能成功的引領學生進入數學的領域呢? 進而擁有著明確的邏輯思考方式和明辨是非的能力, 這是鄧子老師一直在學習和努力的方向. " 鄧子老師如是說.


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